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发挥双语教学优势,提高学生化学实验能力

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摘要

如何培养和提高民族学生的学习能力已引起教育界的关注,民族地区在如何培养少数民族学生能力方面,尚未形成统一的适合少数民族学生语言、思维方式的教学模式.本文对如何提高学生化学实验能力做了有益的探讨.

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来源
《青海师范大学民族师范学院学报》|2002年第1期|59-60|共2页
作者
任永丽;
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作者单位

青海师大民族师范学院,青海海南,813000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
双语教学; 实验能力; 化学;
入库时间 2023-07-26 00:21:22

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