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张洁1; 陈顺森1; 江雪芳2; 白丽3;
[1]闽南师范大学教育科学学院,福建漳州363000;
[2]福建长乐师范学校附属小学第一分校,福建长乐350200;
[3]闽江师范高等专科学校人文社科系,福建福州350108;
自闭症谱系障碍; 注意偏向; 视觉; 时程分析;
机译:自闭症谱系障碍儿童焦虑相关注意偏向的机制
机译:自闭症谱系障碍儿童和青少年注意偏向与焦虑的关系
机译:简要介绍:患有与非典型情绪类别边界有关的自闭症谱系障碍儿童微妙面部表情的分类障碍?
机译:传感玩具,识别学龄前儿童自闭症谱系疾病的早期“红旗”
机译:使用马铃薯先生的玩具集中玩耍,以改善患有自闭症谱系障碍的儿童的自发言语产生。
机译:学龄前儿童自闭症谱系障碍儿童对不同语义类别的在线理解
机译:使用头戴式眼镜跟踪来检查具有和没有自闭症谱系障碍的儿童自然玩具游戏中的视觉和手动探索
机译:自闭症谱系障碍儿童焦虑障碍发展的前兆。
机译:检测受试者中自闭症或自闭症或自闭症谱系障碍的存在的方法以及选择自闭症或自闭症谱系障碍的生物活性化合物的方法
机译:检测自闭症或自闭症谱系障碍物的存在或易感性的体外方法,以及选择自闭症或自闭症谱系障碍物的生物活性化合物的体外方法
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