基于语境理论的二语词汇习得实验研究

摘要

自英国社会语言学家Malinowski B.提出语境理论之后,各国的语言学家便在二语词汇习得领域展开大量研究,逐渐发展并完善了语境理论。为了探究更优的二语习得方式,在对不同的二语词汇习得方式进行比较试验后发现,在语言情境下,无论是单词习得效果还是词组习得效果都较为显著,说明二语词汇的习得应与语境相结合。