面向未来的教育变革与教师发展——侯小兵博士《教师创新教育素养研究》述评

摘要

cqvip:“未来”是一个流动的概念。作为时间性存在的主体,我们每时每刻都在面对未来,也在创造未来。预知的未来就是我们前进的方向,到来的未来则成为当下的瞬间和永久的过往。当把未来放在一个更大的类主体和更长的时间轴上去考量时,在人类早期,时隔千年却面临着几乎相同的未来。然而,今天每一个时间点的流动所带来的变化却是令人叹为观止的,未来所充满的变化性、模糊性和不确定性超过了历史上的任何一个时期。