基于灰色关联分析的高校武术技能课教学效果评价研究——以福建师范大学本科武术专业为例

摘要

教学效果评价是一项不可缺少而又十分复杂的工作,论文采用灰色关联的分析方法,结合武术技能课的实际特点,构建了武术技能课的评价指标体系,以福建师范大学本科武术专业为案例进行了教学效果的评价研究,指出了四位参与评价的教师的教学效果排序,然后对评价结果进行了详细的分析,在此基础上提出了提高教学效果的几点建议.