追踪方法学在儿科护理质量控制中的运用

摘要

目的:探讨追踪方法学对提高儿科专科护理质量的可行性.方法:在儿科专科护理工作中通过实施追踪法查摆问题、集思广益、持续改进.比较实施前、后护理质量及护士专业理论水平.结果:实施前、后儿科的专科护理质控检查得分及护士的理论考核成绩比较,差异有统计学意义(P均<0.05).结论:运用追踪方法学能有效提高护理质量,可作为医院护理质量控制的有效工具.