高师教育实习存在的问题及其对策研究——以吕梁学院为例

摘要

教育实习是联系理论与实践的重要纽带，是促进师范生专业化的关键环节。通过对吕梁学院历史文化系08级实习调查报告的分析，得出现行的实习模式存在着诸多问题，如实习时间过短、管理疏忽等，并针对性地提出建议：增加教学法课时；注重教育技能技巧的训练；延长实习时间，采用新的实习模式；强化实习管理。