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'错题本'--减负增效的着力点

     

摘要

@@ 教与学的主要矛盾,体现在教与学的针对性上.教与学的针对性,是教师教学艺术、水平、素质的重要表现.它是针对学生学习中存在的问题而言的.我们俗话说的"教与学要对上口径"就是这个意思.教学的针对性越强,教学的盲目性就越小,教学质量也就必然越高.反之亦然.没有针对性的教学,也就谈不上教师的点拨作用,教师的主体作用也就显示不出来,学生必然苦陷于题海之中.要减轻学生的学习负担,提高学习效率,就必然要提高教学的针对性,就必须准确"诊断"出学生问题所在,然后"对症下药".这里,我将自己在高中教学中,多年使用"错题本"的一些具体的思路和做法整理出来,供大家探讨.

著录项

  • 来源
    《吕梁学院学报》|2004年第1期|56-57|共2页
  • 作者

    魏兴宇; 贾润桃;

  • 作者单位

    三泉高中,山西,汾阳,032200;

    太原市29中,山西,太原,030001;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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