日语称赞表达“先生の授業はよかったですね”的语用博弈论解析

摘要

现行研究指出＂先生の授業はよかったですね＂类称赞表达为文化差异导致的误用。分析日语称赞表达的特点得知,它属于＂アナタ.メッセージ.ホメ＂,称赞效果不如＂ワタシ.メッセージ.ホメ＂类的＂いい勉強になりました＂。通过语用博弈论的分析得知,＂先生の授業はよかったですね＂虽然在交际上较难达到帕累托—纳什均衡的理想交际状态,但达到了纳什均衡解,且在一定语境支持下可以实现帕累托纳什均衡,因此不宜笼统地归入误用行列。