河南省高等教育综合水平评价探析

摘要

河南省是我国的一个人口大省、 教育大省,研究河南省高等教育发展现状,探究河南省高等教育综合水平具有重要意义.分析了河南高等教育基本现状,特别是河南省普通高校数量和校均招生规模,教师规模和毛入学率等数据.利用熵值法从教育规模、 师资力量、 教育经费和教育质量等4个维度,选取了13个相关指标对河南省高等教育综合水平进行评价,并提出了具体的建议.