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基于Web2.0的网络教学设计研究

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摘要

Web2.0互联网技术,以人为核心,因其倡导"参与、协作、共享"而改变了教育教学的设计理念.结合Web2.0网络技术的特征,提出一种基于Web2.0的网络教学设计模型,依据该模型对基于资源的自主学习和基于虚拟社区的学习共同体进行探究.

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来源
《洛阳理工学院学报（自然科学版）》 |2010年第3期|85-87|共3页
作者
武建伟; 梁华;
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作者单位

洛阳理工学院现代教育技术中心,河南洛阳,471023;

洛阳理工学院现代教育技术中心,河南洛阳,471023;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
博客; 教学环境; 共同体; 协同; 自主性;

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