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顶岗实习:高职教育能力观视角下的课程新模式

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摘要

职业能力是高职教育能力体系的核心,在课程模式构建中,首先要注意培养学生的职业能力,其次是培养学生的关键能力,以实现对职业技能的促进和迁移.顶岗实习是目前高职教育实践课程改革的重要举措,是培养高职教育能力的有效途径.

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来源
《漯河职业技术学院学报》 |2012年第1期|5-7|共3页
作者
赵美琳;
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作者单位

漯河职业技术学院,河南漯河462002;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
顶岗实习; 高职教育; 课程; 职业能力;

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