《Java之旅》课程教学探索与实践

摘要

《Java之旅》课程是学院计算机应用专业的职业拓展课程,是整合高职学生特点和IT人才需求,以学院的办学理念和人才培养目标为指导形成的综合性课程.针对教学现状,提出了阶梯式诱导、项目递进的教学设计,使学生在教、学、做一体化的过程中由易到难、逐层深入地掌握专业技能.实践表明,该教学模式可有效激发学生的学习兴趣,课程教学效果得到明显提高.