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贾启行;
浙江大学外国语言文化与国际交流学院,浙江杭州310058;
互联网+; 职业教育; 地方融合; 现状; 对策;
机译:“互联网+”背景下距离与开放教育与职业教育的整合路径探索
机译:互联网背景下能源经济可持续发展研究
机译:地方参与与文化共融:伙伴合作援助政策背景下的鲁南旅游发展研究
机译:互联网背景下的旅游管理学科创新,创业与职业教育融合研究
机译:在佛罗里达州的背景下,ESOL认可了教师应聘者的本科学习成绩,以此作为他们在职业教育(PEd)考试中的ESOL成绩的可能预测指标
机译:互联网游戏障碍背景下的理论模型与治疗方法的融合:个人观点
机译:广东省“互联网+”背景下广东省特色农产品物流模式发展研究
机译:环境变化背景下的互联网服务提供商网络演进
机译:融合图像产生方法,涉及在融合图像产生的背景下,根据为采集而确定的中心线,将二维和三维图像采集配准在一起
机译:职业教育学科学生的互联网考试
机译:职业教育学科学生的互联网系统测试在测试模式,自我控制和培训中
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