浅析听力课教学中听力困难的原因

摘要

@@ 正确的语言学习顺序应是听、说、读、写."听"是语言学习之首,只有在"听"的基础上,"说"的能力才会提高.多数情况,"听"比"说"要难得多.听力课是英语专业的一门基础课程,主要是培养学生"听"的能力.学生们常抱怨难掌握,教师也感到费劲,几堂课下来,听力提高并不明显.这是因为"听"的能力不仅与听的技巧及其熟练程度有关,还与听者的其他方面的因素有关,比如语言能力、文化知识等.语言能力主要是指学生对所学语言的词汇、语法及语音知识的掌握.文化知识主要是指对所学语言的国家的文化历史背景以及政治、经济、科技知识的了解.语言能力和文化知识已经成了大学生学习听力课的两大障碍,直接影响到听力课的教学质量.