浙江省欠发达地区农村初中教育的现状与对策——以衢州市为例

摘要

随着国家促进城乡教育均衡发展政策的逐步实施,农村初中的办学条件得到了很大改善.把握时机、乘势而上,在新的起点上把农村初中教育推上一个新水平,实现基础教育高质量的公平,是当前深化教育改革的必然选择,也是教育行政部门与农村教育工作者面临的新课题.基于对衢州市部分农村初中教育现状的调查分析,提出了加快欠发达地区农村初中教育发展的对策,以期对加快欠发达地区农村初中教育发展提供积极有益的启示.