我国小学数学教科书栏目设计比较研究——以人教版、北师大版四年级上册为样本的考察

摘要

教材栏目设计是教材风格的直观呈现,是教材整体设计的重要组成部分,更是教材质量的影响因素。针对目前广泛使用的人教版和北师大版两种版本的小学数学教材(四年级上册)的栏目设计进行小切口的微观比较研究发现:两版本教材在栏目结构、引文呈现方式、例题编排和习题编写特点上较为相似,而在引文数量、例题情境类型、习题数量、阅读材料数量、内容分布和呈现方式等方面大有不同。进一步对教材的栏目结构进行整体对比分析发现,两版教材基本是按照“引文—例题—习题—阅读材料”的栏目编排顺序;注重图文结合的表征方式;习题类型都以解答题为主,且具有开放性。在引文栏目数量及情境类型的分布上差异显著,尤其以阅读材料栏目上的差异最大。