从神经网络角度看艺术教育对科技创新的积极影响

摘要

我国学校教育长期片面注重以概念思维为主的科学知识传授,近年来虽然强调素质教育,但艺术课程仅被看作是培养多才多艺人才的一个途径.从脑科学角度看,以形象思维为主的艺术教育具有独特的神经机制,其意义不仅在于培养复合型人才,对科技创新也有很大促进作用.