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高职院校公共英语教学中如何激发学生的积极性

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摘要

高职院校公共英语教学中普遍存在着学生学习积极性不高的现象,而有吸引力的教师、融知识性、实用性和交际性于一体的教材和以学生为中心的教学方法3个方面的合理结合,在解决这一问题过程中将起到至关重要的作用.

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来源
《黎明职业大学学报》 |2003年第1期|41-46|共6页
作者
李冬梅;
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作者单位

黎明职业大学,福建,泉州,362000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
英语教学; 教师; 教材; 教学方法; 学生积极性;

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