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高职院校实施双证书制度的思考

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摘要

双证书制度是高职教育的特色之一.阐释了高职院校实施双证书制度的意义,提出了高职院校应从修订教学计划,加强实践教学环节,加强师资队伍建设,重视学生综合素质的培养入手,帮助学生获取职业资格证书.

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来源
《黎明职业大学学报》|2005年第1期|54-57|共4页
作者
李冬梅; 王晖;
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作者单位

黎明职业大学,福建,泉州,362000;

黎明职业大学,福建,泉州,362000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
双证书; 教学计划; 实践环节;
入库时间 2023-07-25 23:09:14

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