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MOOC社会化信息交互模式下的知识构建研究

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摘要

通过调查分析主流MOOC平台信息交互实际情况,研究MOOC平台信息交互模式下的知识建构理论.分析和阐述社会化标签在MOOC平台知识建构中的作用和带有社会性、知识分享性、信息认同性的知识共同体的形成,以及知识共同体对信息素养培养的实际作用.

著录项

来源
《图书馆学刊》|2017年第9期|29-34|共6页
作者
姚天泓; 陈艳梅;
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作者单位

东北大学图书馆,辽宁沈阳110819;

东北大学图书馆,辽宁沈阳110819;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G254.97;
关键词
MOOC; 信息交互; 社会化; 知识建构; 信息素养;
入库时间 2023-07-25 09:08:29

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