大学英语翻转课堂教学模式下的知识内化途径与策略

摘要

近年来,翻转课堂教学模式是颇受关注的热点。从知识内化的角度分析翻转课堂为大学英语教学带来的影响,并提出了实现知识内化的三个有效途径:熟练掌握信息技术,充分利用优质网络资源;加强课堂上师生、生生之间的交互行为以及增加学生的语言输出比例。运用该教学模式,促进了知识的获得,有效地提升了教学质量和学生的个人素质。