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德育的'道德性'问题初探

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摘要

德育的"道德性"范畴是成立的,德育并不具有天然的道德合理性,应该对德育进行"道德性"追问.这种追问既是时代的要求,也是德育发展本身的内在需要.道德性审视作为一种特殊的视角有助于德育理论与实践的更深层次的分析与构建,只有道德的德育才能培养出道德的人.

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来源
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 |2005年第5期|66-69|共4页
作者
佟雪峰;
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作者单位

徐州师范大学,教科院,江苏,徐州,221116;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
德育; 道德性; 审视;

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