PBL教学模式在高职英语教学中的研究和应用

摘要

高职公共英语课堂上学生学习积极性和参与度不高,缺乏交流互动.为了提高学生的英语学习兴趣,实施有别于传统教学方式的PBL教学模式.学生以实用性问题设定为任务来学习英语.小组成员课上合作互动,完成老师给出的任务.课下通过查阅资料、网络检索等方式,小组成员一起完成教师布置的任务.PBL教学模式使得学生在任务中学到英语知识,提升了学生的英语学习主动性,加强了高职公共英语课堂上学生之间的互动和师生之间互动效果.