高职教育实行'三学期'教学管理改革实践与探索

摘要

高职教育现行的二学期教学管理制存在着诸多弊端,如不利于学分制的施行,一些课程的实习实训对季节有特殊要求.学生选修课无法得到保证等问题.施行三学期教学管理,可解决以上问题.从高职教育改"三学期"的必要性、设计、措施、方法等方面进行了总结和探索.