高职岗位驱动式人才培养模式的教学改革——以高职营销与策划专业为例

摘要

高职营销与策划专业目前存在着教育理念与社会对人才的需求脱节,课程结构和课程内容不适应发展的需要,师资力量不足等问题.为此,可采用岗位驱动式人才培养模式,进一步明确人才培养目标,深化教学内容和课程体系的改革,利用多种教学方法提升学生学习兴趣,通过"学中做、做中学"的工学结合方式实现人才培养模式的创新,从而培养出市场需要、具备较强就业或创业竞争力并具有良性职业发展前景的高素质技能型人才.