网络平台下高职日语听力自主学习模式研究

摘要

高职日语听力课堂教学存在着课时不足、 教学模式单一、 学生学习兴趣不高等诸多问题,通过网络资源开展课后自主学习成为解决课堂教学问题的有效途径.网络自主学习要求教师要更新听力教学理念,努力学习现代化教学手段,提高教育教学能力;学生应明确学习目标,制定学习计划,掌握学习方法,重视学习策略的训练,提高自我监控学习过程和自主学习评价的能力等.