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改革高职统计学原理课考试模式的思考

     

摘要

为了提高高职学生统计的基本技能,实现高职统计学原理课的教育目标,可按照培养目标性原则、考试功能性原则和考试可操作性原则构拟"模块加过程,一页开卷式"的统计学原理课的考试模式.

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