阿拉斯加州土著语言的复兴与保持

摘要

作为美国双语教育的一部分,阿拉斯加土著语言教学项目依据相关法案受联邦政府资助。过去四十五年中,借助对政策的积极解读,阿拉斯加州从联邦政府获得了大量资助来进行土著语言的复兴与保持工作。文章以开创、发展、低落、回升为主线,以主要法律依据、相关举措以及存在难题为切入点,简要论述阿拉斯加州的土著语言复兴与保持,以期为我国相关语言保护工作提供参考和借鉴。