大学语文教学反思及对策探微——以乐山师范学院为例

摘要

“大学语文”是我国高等院校面向非中文专业学生开设的一门人文通识课程,它对于提高大学生语言文字应用能力、培育人文素养方面均具有重要意义.文章以乐山师范学院为例,反思目前大学语文教学存在的主要问题,并就其对策略陈陋见,以期有裨益于该课程的改革和建设.