高职院校《形势与政策》课程教学规范化建设探讨

摘要

在新建高职院的思想政治理论课的课程体系中,原中职范围内的思政课程相对成熟,高职中的思修法基与概论课,由于课时较多,份量重,重视度高,相对比较成熟.而形势与政策课由于每学期课时少,内容涉及面广,缺少制度化和规范化管理,在思政体系中被边缘化.而《形势与政策》课程是国家对高职生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地,是每个高职生的必修课,具有其他思政课不能取代的地位.以现阶段《形势与政策》课存在的问题进行探讨,期望尽快进行课程的规范化建设,解决问题,给一线教师以切实指导.