绝处逢生:教育的生命转向

摘要

生命的缺失,是现实教育的一个病理性存在,在现实教育中,生命往往被遮蔽与忽视了.在这种异化教育中的教师与学生过着一种"非人"的生活,教师在由"神"到"微人"之间徘徊,学生在由"物"到"上帝"之间穿插.然而人与动物有着本质的区别,人的生命在受到不合理的规训后,会努力寻找新的途径而决不任由生命受到残酷的摆布,要还教育以生命,让教育成为师生共度的生命场.