内外兼修：浅谈高职教师的形象塑造

摘要

本文从传播学＂信源的可信度效应＂、＂修辞敏感性＂、＂晕轮效应＂等观点出发,总结出高职教师形象塑造的三个原则：权威性、善于沟通、适度美好。并分别论述了这三个原则对教师的内在素质和外在形象的要求。