中职学生德育课学习动机激发策略研究

摘要

学习动机是影响学生学习效果的重要因素.当前,中职学生德育课学习动机不足,学习效果不佳.笔者以苏州市某中职学校学生为对象展开学习动机调查,对部分德育课教师和学生进行访谈,以厘清中职学生德育课学习动机的现状,分析其原因,并在此基础上探索中职学生德育课学习动机的激发策略.