真实情境下的写作

摘要

近年来，语文界对学生作文里头表现出的虚情假意批判颇多，确实的，平时学生的习作里，已很难得读到他们激情四溢，发自内心的感人文字。很纳闷。是学生的心灵干涸了?是学生的笔端失语了?还是作为老师的我们根本还没找到一种合适的方法“引诱”学生说出他们想说又能说的话呢?其实。每位学生的内心世界都是五彩斑斓的。我们看不到，听不到，共享不到他们的世界，那更多的是因为我们没有给予学生“话语的权力”。基于学生中存在的这种情况，