走出中学生虚假为文的写作误区

摘要

语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,重视提高学生的品德修养和审美情趣.中学生身心尚未成熟、社会阅历有限,又受社会不良环境的影响,加之部分教师不当的教学方式,造成不少学生虚假为文.虚假为文不仅违背写作目的,也让学生养成写文章说假话的习惯.要走出虚假为文的写作误区应该立诚为本；广博阅读,以读促写；深入生活,感受生活；改变作文命题方式.