切忌信息技术和语文课“整”而不“合”

摘要

信息技术与语文课的有效整合，无疑会极大激发学生的学习兴趣，有效提高语文课堂教学效率。但很多教师在实践的过程中，只注重了整合的形式而忽略了整合的效果，反而使语文课堂陷入了“忙而无效”的混乱当中，实在应该引起广大语文教师的高度重视。