基于任务型教学法的对韩留学生中国文化类课程设计研究

摘要

本文在任务型教学法的理论指导下,探索适合韩国留学生文化选修课程的教学模式,并将其运用于中国文化课程的教学设计,对韩留学生中国文化类课程按照任务前阶段、任务中阶段、任务后阶段进行了详细的教学设计。