“一带一路”背景下新疆国际汉语教育教师专业发展的瓶颈及对策研究

摘要

“一带一路”倡议对国际汉语教育事业提出了新的挑战。当下新疆国际汉语教师的专业发展面临七大瓶颈,对此,从教师个人规划提升和管理者角度对新疆国际汉语教师的专业发展提出了七大方面的对策。