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绿色化学教学改革与创新

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摘要

为了培养应用型和创新型科技人才,采用“颠倒的教室”、“角色互换”、“教材与文献结合”的教学模式以及“实验设计”式考试和“1135”式的考评体系对绿色化学教学模式进行了改革和创新.实践结果表明,改革后的教学成果是显著的.分析认为,改革后的绿色化学教学模式有利于创新型人才的培养.

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来源
《凯里学院学报》|2017年第6期|37-39|共3页
作者
常飞; 吴相宏; 苟体忠;
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作者单位

植物资源综合利用研究所,贵州凯里556011;

凯里学院,贵州凯里556011;

凯里学院,贵州凯里556011;

植物资源综合利用研究所,贵州凯里556011;

凯里学院,贵州凯里556011;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
绿色化学; 教学改革; 创新;

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