新时代高职院校“工匠精神”培育路径研究

摘要

近些年来,“中国制造”不但成就了精巧绝伦的技艺,也形成了享誉世界的“大国品牌”。在高职教育中,对“工匠精神”的培养已融入人才教育,这要求广大职业教育工作者改变传统的职业认知,以更加求真务实、精益求精的态度拓宽高职教育的发展路径。基于此,将围绕新时代高职院校“工匠精神”培育的价值意义、存在问题及培育路径展开探究。