听力理解能力与词汇反应速度关系的研究

摘要

研究采用E-prime软件记录英语学习者对单词的反应速度,剑桥标准化测试获取考生听力理解能力,统计发现两者之间存在显著的负相关关系,即反应速度慢的同学的听力理解能力也较差。这为听力教学提供了一些有意义的指导。