反向刺激型外语教学理念在大学英语写作中的应用

摘要

本文通过实证研究,在实验班大学英语写作教学中运用反向刺激型外语教学理念,为学生搭建了句酷批改网这样一个平台,并引入了有效评比和奖励制度,反向刺激学生积极在课外进行英语写作训练。数据分析结果表明,实验班作文成绩提高幅度较控制班高。可见,新的教学方法更有助于提高学生的写作成绩。