乡村教师生存境遇及改善策略——基于31个省(区、市)“乡村教师支持计划”生活待遇文本研究

摘要

我国贫困偏远的地方多集中在农村,农村生存境遇成为最短板,而农村教师这个职业成为"红色职业",即师资稀缺。在城乡教育均衡发展的背景下,为扭转这种态势,我国出台了"乡村教师支持计划"。本文通过对31个省(区、市)"乡村教师支持计划"生活待遇(补贴、公积金、社保、周转房等)的文本创新办法进行分析,以补充和完善乡村教师生活待遇机制。