母语正迁移与大学英语教学

摘要

在大学英语教学中,中国文化缺失现象普遍存在,母语文化的正迁移对大学英语教学的影响一直被忽视.本文分析了大学英语课堂上中国文化缺失现象的原因,提出了转变教学理念、注重共性、因材施教等应对策略.