思想政治教育视角下的高职国家资助实效探究

摘要

当前的资助育人工作呈现出了"多元资助体系"与"运行机制不够完善"并存、资助行为创新发展与被资助学生负面心理并存、资助育人"主动迎合"与"被动接受"并存等现象和问题.为提升资助育人的实效,根本在于解决"育人",思想政治教育学和思想政治工作正是实现该目的的有效理论和手段.具体措施有:建立人性化资助育人体系,关注学生心理健康;构建资助育人共建机制,营造有效育人环境;完善资助育人精细化管理,实现动态运作模式;挖掘资助育人理念内涵,加强学生思想共鸣.