“新工科”“新医科”改革下生物医学工程专业的医工融合教学创新

摘要

生物医学工程专业是“新工科”“新医科”改革背景下医工交叉融合的典型专业。供给侧改革与解决“卡脖子”技术的急迫要求对生物医学工程专业提出了新时代的需求,包括培养具备独立研发能力的技术创新人才和通过医工创新融合研究带动产业创新。文章从“新工科”与“新医科”改革背景下的生物医学工程本科教学质量与教学培养模式改革角度,结合某校生物医学工程培养与改革的经验,探讨了医科类大学的生物医学工程专业的教学创新模式。