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教育理念新探

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摘要

通过对教育理念的研究,阐明了理念的内涵,并对教育理念进行了一番探析,指出了教育理念应是教育主体在教育实践及思维活动中形成的教育价值取向及理想、追求,是"教育应然状态"的理性认识.结合当前的中小学教育实践,提出时代呼唤个性化的教育理念.

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来源
《济宁学院学报》|2004年第5期|67-69|共3页
作者
李连英;
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作者单位

济宁师范专科学校,山东,济宁,272025;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
理念; 教育理念; 个性化的教育理念;
入库时间 2023-07-25 19:20:24

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