“五要件”教学法在高校思想政治理论课教学中的应用——以《中国近现代史纲要》为例

摘要

＂五要件＂教学法是教师在教学实践基础上总结的新的课堂教学法,坚持以人为本,合理运用策略,以群体动力理论,将传统课堂进行分解,融入微课教学。具体来讲就是高校思想政治理论课课堂由＂课前5分钟＂、＂重难知识点解析＂、＂视频案例＂、＂教学互动＂、＂教师讲评＂五个教学要件有机构成,具有教学目的的价值性、教学过程的趣味性、教学主体的参与性、教学风险的可控性等特点。