小组合作学习在《免疫学与病原生物学》教学中的应用与研究

摘要

目的:了解小组合作学习对提高学生学习成绩的效果.方法:实验班和对照班均采用讲述教学法.结合多媒体教学、实验操作,实验班再进行小组合作学习.结果:实验班成绩优于对照班,有显著差异(P＜0.05).结论:有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围,使小组成员间相互激励、相互促进,可以提高学生的学习效率、培养学生的合作精神、激励学生的学习兴趣、促进学生之间的共同进步.